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| 高考化学与教学 | |
| 引用本文： | 蒙静.高考化学与教学[J].广西教育,2004(8). |
| 作者姓名： | 蒙静 |
| 作者单位： | 柳州高中 |
| 摘 要： | 连续几年来的化学高考题都不难,我想这既有增加高校招生人数政策的影响,更与推行素质教育有关。那么面对化学高考的这种新思路,应该如何调整高三复习对策?在平常的教学中又应当注意什么问题?现粗略谈谈自己的一些想法。一、近几年化学高考题的特点近几年的高考题将对中学化学教学落实学科素质教育目标产生更加积极的影响,故认真分析高考题非常必要。这几年化学高考题的共同特点是:1郾难度下降,题量减少。试题给人总的感觉是既考查基础知识又考查能力,简单又新颖,广泛联系实际又不超纲,没有偏题、怪题和模棱两可的题,使考生能较为深入地思考… |
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