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| 浅议小学语文课堂的有效理答 | |
| 引用本文： | 梁裕珍.浅议小学语文课堂的有效理答[J].广西教育,2012(9):51-52. |
| 作者姓名： | 梁裕珍 |
| 作者单位： | 南宁市武鸣县城厢镇第一小学 |
| 摘 要： | 理答是教师在课堂上经常使用的一种教学行为。一般来说,课堂问答包括发问、候答、叫答、理答这前后衔接的四个环节。理答既是一种教学行为,也是一种评价行为。它是教师对学生的回答作出即时评价,以引起学生的注意与思考。可以说,理答是一种重要的教学对话,直接影响学生对某个问题的理解和下一步的学习进程,也影响到学生对一堂课甚至一门课的学习兴趣与态度。如何进行有效理答,是一线教师迫切需要解决的问题。 |
| 关 键 词： | 小学语文 有效理答 |
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