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| 浅析教师在音乐活动组织中的惯用语 | |
| 引用本文： | 张晓勤.浅析教师在音乐活动组织中的惯用语[J].幼儿教育,2007(3). |
| 作者姓名： | 张晓勤 |
| 作者单位： | 江苏南京市第一幼儿园 |
| 摘 要： | 不少教师在组织幼儿音乐教学活动时有这样的困惑:为什么教案备得那么详细,教具准备得那样充分,还会出现这样那样的问题?为什么孩子们的反应常常超出我们的预期和要求?通过分析,我发现这种现象大多是因教师组织活动时惯用语使用不当造成的。惯用语一:“你们……真是太好了!”情景:李老师正在组织幼儿学习打击乐“拔根芦柴花”。活动的第一环节是幼儿听乐曲拍出相应节奏。幼儿完成后,李老师说道:“你们拍得太好了!下面我们看着图谱来拍一遍。”在幼儿按照图谱拍完乐曲节奏后,李老师又说道:“你们拍得真好!下面我们加快速度拍一遍!”当幼儿在教… |
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