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| 普通高校影视素养教育的发展瓶颈与对策 | |
| 引用本文： | 李欣.普通高校影视素养教育的发展瓶颈与对策[J].江苏高教,2009(3). |
| 作者姓名： | 李欣 |
| 作者单位： | 上海对外贸易学院 |
| 摘 要： | 正如许多学者所指出的,当前的时代是一个视觉文化大行其道的时代,电子媒介正在逐渐取代印刷媒介的地位和影响力,随着媒介素养教育理念的引入,素质教育对影视素养教育提出了更高要求,它既承担着如音乐美术等传统艺术教育形式的美育功能,又是媒介素养教育的重要组成部分.不仅旨在提升学生的鉴赏水平和艺术修养,还应该培养学生批判地吸收影视传媒信息的能力,引导他们学会利用影视媒介促进自身的全面发展和社会的进步.二十多年来,普通高校影视素养教育虽然实现了从无到有,从少数到普及的飞跃.但由于中小学影视教育的不发达及高校教育资源的紧张.其发展依然面临着不少瓶颈. |
| 关 键 词： | 媒介素养教育 影视传媒 普通高校 印刷媒介 视觉文化 电子媒介 教育理念 素质教育 |
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