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| 立德树人、个性发展:体育学科对学生教学的辅助作用研究 | |
| 引用本文： | 李发扬.立德树人、个性发展:体育学科对学生教学的辅助作用研究[J].教师,2020(12):114-115. |
| 作者姓名： | 李发扬 |
| 作者单位： | 江苏省清浦中学 |
| 摘 要： | 传统体育教学仅重视学生体育技能的学习与掌握,忽略了学生道德素质的培养,未能为学生提供个性发展的空间。在体育教育改革向纵深推进的背景下,要从培养学生"终身体育"思维出发,注重融入道德教育理念,尊重学生的个性发展,使体育教育"回归"应有的育人轨道。文章将综合探究体育学科教学在培养学生健康习惯、提升学生道德和健康品质等多个方面的作用,分析发挥体育学科对学生教学辅助作用的实施策略。 |
| 关 键 词： | 个性发展 体育学科 学生教学 辅助作用 实践研究 |
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