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| 基于核心素养浅谈初中物理中“物态变化”的教学研究 | |
| 引用本文： | 倪佳燕.基于核心素养浅谈初中物理中“物态变化”的教学研究[J].教师,2020(13):98-99. |
| 作者姓名： | 倪佳燕 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市湾实验初级中学 |
| 摘 要： | 物理核心素养提出明确了学生的学习的方向,有利于提升学生的物理学习效率和质量,有助于教师培养全面发展的新时代人才。因此教师要把握住物理核心素养的基本内容,以此为根本开展教学工作。文章以苏科版初中物理“物态变化”的教学为例,分析教材内容和知识特点,从核心素养在“物态变化”中的体现入手,结合多种高效的教学方式,探究了“物态变化”课堂渗透物理核心素养的教学方法。 |
| 关 键 词： | 核心素养 物态变化 教学研究 初中物理 |
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