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| 赏识教育的意义及其在小学语文教学中的应用探讨 | |
| 引用本文： | 周培利.赏识教育的意义及其在小学语文教学中的应用探讨[J].教师,2020(13):62-63. |
| 作者姓名： | 周培利 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市鄞州区学士小学 |
| 摘 要： | 在新课程改革不断深入推进的背景之下,各种新型教育理念逐渐渗透到教学过程当中。例如,在小学语文教学中,赏识教育得到了教师的一致认可。赏识教育不但可以帮助教师建立起新型的师生关系,还可以使小学生的学习积极性得到充分有效的调动,建立起学好语文的自信心,对于促进教学成效具有非常重要的推动作用。文章首先分析了赏识教育的意义,随后研究了赏识教育在小学语文教学中的具体应用策略、相关观点,以供全体小学语文教师参考借鉴。 |
| 关 键 词： | 赏识教育 意义 小学语文教学 应用策略 |
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