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| 课前三分钟的教育增值实践与探究 | |
| 引用本文： | 黄家策.课前三分钟的教育增值实践与探究[J].福建基础教育研究,2014(5):17-19. |
| 作者姓名： | 黄家策 |
| 作者单位： | 福建省晋江市第一中学 |
| 摘 要： | 从课前三分钟教学改革背景、提出、反思、实践与探究、推广与普及说起,从应试性的检测,到回顾性的复述讲演,再到故事教学,形成了一种独特的课堂文化。为学生创设一种良好的学习氛围,激发学生求知的欲望,使学生真正能够通过自主学习、合作交流完成自身的学习过程,在此过程中形成了分析问题和解决问题的能力。从而践行了与学生一起＂带着学科思想泛游化学殿堂＂的教学主张。 |
| 关 键 词： | 课前三分钟 教育增值 实践 探究 |
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