|
|||||
|
|
| 文学作品的感知体验教学初探 | |
| 引用本文： | 陈慕.文学作品的感知体验教学初探[J].中国小学语文教学论坛,2004(11). |
| 作者姓名： | 陈慕 |
| 作者单位： | 江苏苏州吴中区香山中学 215164 |
| 摘 要： | 2001年,教育部颁布制定的《九年义务教育语文课程标准》中,“体验”一词出现17次之多,贯穿了《语文课程标准》三个部分的主要方面,可以说这是新的课程标准吹出的又一阵清新之风。体验教学是现代育人哲学的深刻思考,也是当代世界母语教育新的价值取向,特别是针对文学教学,“体验”是打开通向文学教学成功之门的一把钥匙。只有让学生自己体验,他的感受才能深刻,也才能真正开启学生的智慧之门。世界著名盲人女作家海伦·凯勒在回忆自己小时的学习生活时,就提到一开始老师怎么教她都没有印象,直到有一天女教师莎利文小姐把她的手放在水龙头下面… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |