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原生态习作课堂教学的写前指导初探
引用本文:陈爱娘.原生态习作课堂教学的写前指导初探[J].时代教育,2013(18).
作者姓名:陈爱娘
作者单位:福建省漳平市桂林逸夫小学,福建漳平,364400
摘    要:原生态作文的课堂教学写前指导对促进学生写作水平,提高学生把写作与实际生活想联系写作能力有很好的提升效果。笔者根据多年教学经验,结合我校“小学生原生态习作有效教学模式的探究与实践”课题,对写前指导进行简要分析。

关 键 词:原生态习作  写前指导  课堂教学
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