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概念隐喻对大学英语教学的启示
引用本文:
张丽萍.概念隐喻对大学英语教学的启示[J].时代教育,2013(19).
作者姓名:
张丽萍
作者单位:
南昌理工学院,江西南昌,330013
摘 要:
隐喻广泛存在于我们的语言和思维中,概念隐喻理论认为隐喻是思维方式和认知手段,因此隐喻在二语习得和语言理解中具有非常重要的作用。本文拟运用概念隐喻理论,探讨隐喻在英语词汇、阅读教学中的功能,为英语教学提供新的视角。
关 键 词:
概念隐喻
隐喻能力
英语教学
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