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| 趣味田径，快乐体育——谈小学田径趣味化教学的有效途径 | |
| 引用本文： | 杨锦玥.趣味田径，快乐体育——谈小学田径趣味化教学的有效途径[J].中华武术,2022(6):65-67. |
| 作者姓名： | 杨锦玥 |
| 作者单位： | 四川省成都市新津区第一小学 |
| 摘 要： | 在体育运动中，田径运动一直都占据着一席之地。在小学阶段的体育课堂上开展田径项目，能够全面有效地发展小学生的速度、力量、耐力、灵敏度以及身体的柔韧感等，毕竟田径是结合了走、跑、跳、投等基本身体活动要素的运动。但是在实际的体育课堂上，一些小学生不太喜欢田径课，他们认为田径课既苦又累，很难全情投入，对此，增加田径课的趣味性是当前体育教学中的重点。本文阐述了当前小学田径教学中存在的问题，总结了趣味化田径教学的特点，探讨了田径趣味化教学的有效途径，旨在提高当前小学田径课堂教学的质量，让学生获得更加快乐的体育运动体验。 |
| 关 键 词： | 小学田径 趣味化教学 有效途径 |