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| 从语感走向“语理”——高中《语文》必修上第八单元的设计与实施 | |
| 引用本文： | 胡根林.从语感走向“语理”——高中《语文》必修上第八单元的设计与实施[J].中学语文(读写新空间),2022(13):12-21. |
| 作者姓名： | 胡根林 |
| 作者单位： | 上海浦东教育发展研究院 |
| 摘 要： | <正>【任务群解读】高中语文教材必修上第八单元“词语积累与词语解释”，属于“语言积累、梳理与探究”任务群。该任务群旨在培养学生丰富语言积累、梳理语言现象的习惯，在观察、探索语言文字现象，发现语言文字运用问题的过程中，自主积累语文知识，探究语言文字运用规律，增强语言文字运用的敏感性，提高探究、发现的能力，感受祖国语言文字的独特魅力，增强热爱祖国语言文字的感情。 |