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| 高中文言文教学探析 | |
| 引用本文： | 贾秀琴.高中文言文教学探析[J].中学语文(读写新空间),2022(12):83-84. |
| 作者姓名： | 贾秀琴 |
| 作者单位： | 山东莘县第一中学 |
| 摘 要： | 文言文是中华优秀传统文化的重要载体，选入中学语文教材中的文言文大多是国学经典。学习文言文，可以提高学生的语文素养，熏陶学生的人文精神。为了实现文言文的教学目标，语文教师应深入探究教材内涵，为学生展现文言文的内在情感，培养学生对于文言文的探究兴趣，从而推动学生语文核心素养的深层次发展。 |
| 关 键 词： | 文言文教学 教学模式 学习兴趣 |