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高等数学趣味教学法探讨

摘要：	本文就高等数学知识的枯燥乏味、抽象、难以理解等教学难点,大胆运用趣味课堂教学激发学生的学习兴趣,以便提高高校数学教学质量.趣味教学法主要以学生为主体,站在学生的角度设计课堂教学方法.
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