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| 高年级小古文教学的实践探究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏运河师范附属小学 |
| 摘 要： | 小古文是中国传统文化中的一颗耀眼的明珠,是小学语文学习的重要内容之一。目前,小学高年级的小古文教学存在关注不足、教法单一等问题。因此,在课堂教学中,教师可适当引入小古文,或以小古文点睛,或以小古文写作,或让学生朗诵、表演、画画等,以激发学生学习小古文的兴趣,提高学生的语文素养与综合能力,传承中国的传统文化。 |
| 关 键 词： | 小古文 教学实践 教学策略 |
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