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| 谈积极语言在教学中的运用 | |
| 引用本文： | 姜竹青.谈积极语言在教学中的运用[J].甘肃教育,2014(10):41-41. |
| 作者姓名： | 姜竹青 |
| 作者单位： | 兰州市教科所,甘肃兰州730000 |
| 摘 要： | 正积极的语言能为自己和他人带来愉快体验和愉快情绪,从而促进积极人际关系和行动。把积极心理学的积极语言,运用于各种具体的教育教学实践,既具有深刻的理论依据,又具有可操作性。对于学校教育而言,运用积极语言模式的关键是要采取积极教育的方式,对每个学生有积极的期待,在教育态度、教育方法和教育行为方面,具有积极性、建设性、激励性,关心关注每个学生挖掘每个学生的潜在能力,为每 |
| 关 键 词： | 积极语言 效应 创造性 人际关系 教学效率 |
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