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建立以阅读为中心的高职外语教学机制
引用本文:
姜涛.建立以阅读为中心的高职外语教学机制[J].职业技术,2007(4):145-146.
作者姓名:
姜涛
作者单位:
首钢工学院基础部
摘 要:
结合长期的高职外语教学实践,笔者认为在外语教学领域长期占据统治地位的“听说领先,写读跟上”是一个认识和方法上的误区。只有在大量阅读乃至背诵的基
关 键 词:
高职外语
教学机制
阅读
教学实践
听说领先
统治地位
教学领域
背诵
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