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| 初中物理实验教学有效性探究 | |
| 引用本文： | 卢金顶.初中物理实验教学有效性探究[J].考试周刊,2013(39):142-143. |
| 作者姓名： | 卢金顶 |
| 作者单位： | 新密市第一初级中学,河南新密,452370 |
| 摘 要： | 物理实验教学不同于概念课教学,实验课教学不仅要求学生掌握物理规律,更重要的在于培养学生实践能力和科学素养。初中物理实验教学重在突出"教师为主导,学生为主体,实验为主线"的教学原则,重在培养学生的创新意识、创新精神、探究实践能力,重在使学生在实践中领悟物理学研究问题的实验思想和方法,它是传统实验教学的拓展和改革。本文具体分析了如何提高初中物理教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 初中物理实验 高效教学 动手操作 基本程序 |
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