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| 浅谈初中英语教学三法则 | |
| 引用本文： | 马全鸿.浅谈初中英语教学三法则[J].中国教育研究与创新,2006,3(8):F0003-F0003. |
| 作者姓名： | 马全鸿 |
| 摘 要： | 进行系统地、有针对性的培养学生学习英语的主动性和积极性，掌握科学的学习方法显得尤为重要。
一、兴趣激发——用活积极性法则
学生的兴趣是学习动机最活跃的成份，兴趣是最好的老师。笔者在教学中始终将激发与培养学生学习英语的兴趣作为贯彻积极性法则的目标。 |
| 关 键 词： | 初中 英语教学 法则 学习兴趣 学习动机 学习方法 |
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