让语文教学扎根于生活 |
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引用本文: | 邱锦鸿.让语文教学扎根于生活[J].新课程研究,2008(12). |
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作者姓名: | 邱锦鸿 |
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作者单位: | 江苏通州市金沙小学 |
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摘 要: | 教学的生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中。从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望:同时将教学的目的、要求转化为学生作为生活主体的内在需要,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活,从而获得鲜活的知识,并使情操得到真正的陶冶。如此,让学生站在源头上学习原汁原味的、纯粹的、具有生命活力的语文,能产生原生态效果。
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关 键 词: | 生活背景 语文教学 教学活动 参与活动 内在需要 原汁原味 生命活力 生活化 |
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