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| 操作尝试教学法——让幼儿在快乐中学数学 | |
| 引用本文： | 傅小慧.操作尝试教学法——让幼儿在快乐中学数学[J].教育教学论坛,2010(21). |
| 作者姓名： | 傅小慧 |
| 作者单位： | 河南省舞钢市第二幼儿园,河南,平顶山,462500 |
| 摘 要： | 根据幼儿期思维发展的特点,小班幼儿处于思维发展的感觉运动水平,中、大班幼儿处于感觉运动阶段向具体形象阶段发展的思维水平,因此幼儿很难掌握抽象的数学概念。如何使幼儿数学教育变为教师愿意教、幼儿愿意学的一门学科?本文对此进行了探索。 |
| 关 键 词： | 快乐 教学 数学 |
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