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| 高职女教师再发展的心理障碍解读 | |
| 引用本文： | 陈慧.高职女教师再发展的心理障碍解读[J].职业教育研究,2005(9):38-39. |
| 作者姓名： | 陈慧 |
| 作者单位： | 广东农工商职业技术学院,广东,广州,510507 |
| 摘 要： | 我国高职教育的迅速发展，为高职女教师再发展提供了机遇，同时多重社会角色使她们面临更为严峻的挑战。由于种种原因，目前高职女教师整体再发展状况不容乐观。本文从社会角色的视角切入，着重分析了高职女教师自身再发展的心理障碍及排除策略。 |
| 关 键 词： | 高职教育 心理障碍 再发展 女教师 解读 社会角色 迅速发展 排除策略 |
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