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| 以职业为导向的“工学结合、校企共育”人才培养模式探索与实践——以广州城建职业学院IT运维专业的实证分析 | |
| 引用本文： | 甘宏,潘丹.以职业为导向的“工学结合、校企共育”人才培养模式探索与实践——以广州城建职业学院IT运维专业的实证分析[J].广东技术师范学院学报,2012(4):105-108. |
| 作者姓名： | 甘宏 潘丹 |
| 作者单位： | 广州城建职业学院 |
| 摘 要： | 深化教学改革,创新人才培养模式,作为当前我国高职教育发展的"一面大旗","校企合作、工学结合"人才培养模式是新时期高技能人才培养最适宜的模式。加强学生在教学的实践过程,积极推进与企业的交流,而提高职业学院能否办出具有成效、特色专业的关键是建设具有长期稳定的校外实习、实训基地,也直接关系到培养高技能专业人才目标的实现。以广州城建职业学院IT运行与维护专业为例,阐述了职业导向的"工学结合、校企共育"人才培养模式的内涵与特点,探讨了该模式的行动方案,提出了高职院校实施这一模式,建立学校、企业、学生三赢驱动机制的若干建议。 |
| 关 键 词： | 职业导向 工学结合 校企共育 人才培养模式 |
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