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| 声音 | |
| 摘 要： | 正当我们将减负进行到底时,教育所赋予孩子的是一百种语言,一百种可能性;而不是只剩下一种语言,一种可能性!——黄建栋小学生家长语文教育,真正应该反思的其实是鲁迅作品该如何读与如何教,如何让学生感受鲁迅作品的美感和不同时代背景下的精神内涵。在鲁迅作品"鸡肋说""晦涩说""过于深刻说"甚嚣尘上的 |
| 关 键 词： | 鲁迅作品 社会环境 鲁迅博物馆 涛西 小学课堂 家长委员会 副馆长 孙云晓 传媒学院 外语培训 |
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