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| 如何指导小学生进行课外阅读 | |
| 引用本文： | 卢小妹.如何指导小学生进行课外阅读[J].福建教育,2013(39). |
| 作者姓名： | 卢小妹 |
| 作者单位： | 漳平市教师进修学校附属小学; |
| 摘 要： | 正苏霍姆林斯基说:"让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读再阅读。"这充分说明了课外阅读在培养学生语文能力方面起着巨大的作用。如何让小学生在课外阅读这片广阔的田野里学会精耕细作、收获更多呢?这里,我就如何指导小学生进行课外阅读这一问题,谈谈自己的浅见。一、激发兴趣,提高学生课外阅读的积极性教师要努力激发学生的课外阅读兴趣,让他们愉悦地进行课外阅读,快乐地接受自己想要学习的语文知识。在此,我介绍几种方法: |
| 关 键 词： | 学生课外阅读 霍姆林斯基 作业量 课外书籍 读写能力 激趣 读书笔记 古诗词 手抄报 《草原》 |
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