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数学教学中培养聋生创造性思维浅议
引用本文:
吴洪菊.数学教学中培养聋生创造性思维浅议[J].现代特殊教育,2003(5):29-30.
作者姓名:
吴洪菊
作者单位:
南京特殊教育职业技术学院,210036
摘 要:
在数学教学过程中,如何根据聋生的认知特点,引导聋生积极主动地参与教学活动,培养聋生的创造性思维能力,应是聋数教学的主要目标之一.
关 键 词:
数学教学
创造性思维
聋人教育
问题情境
小学
一题多解
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