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| 个性化教学：高校体育教学改革的主旋律 | |
| 引用本文： | 王荣伟.个性化教学：高校体育教学改革的主旋律[J].黑龙江高教研究,2004(11):117-118. |
| 作者姓名： | 王荣伟 |
| 作者单位： | 绍兴文理学院,上虞分院,浙江,绍兴,312300 |
| 摘 要： | 每个人都有自己的个性，体育教学必须根据每个学生的个性、兴趣、特长、需要进行施教。目前，高校体育课大多实施了专项制、俱乐部制等教学模式，在一定程度上考虑了学生的兴趣、爱好，但许多教师由于缺乏个性化教学的理论指导，在具体教学过程中，或实行“大一统”或“放任自流”。这些现象严重影响了高校体育教学质量的提高。 |
| 关 键 词： | 高校体育 个性 个性化教学 |
| 文章编号： | 1003-2614(2004)11-0117-02 |
| 修稿时间： | 2004年9月9日 |
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