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| 新课标下的初中文言文课堂教学 | |
| 引用本文： | 邱昌书.新课标下的初中文言文课堂教学[J].华夏少年(简快作文 ),2013(7). |
| 作者姓名： | 邱昌书 |
| 作者单位： | 四川省乐山市沐川县茨竹学校 |
| 摘 要： | 初中生都怕文言文，原因是时代的不同、文字的演变、语法词意的变化，使学生觉得晦涩难懂。文言文是古代的书面语体，特点是简洁典雅。文言文来源于古代汉语口语，现代汉语也来源于古代汉语口语，二者为同源而异流，既有相同的地方，也有不同的地方。同为主，不同为次，所以不难学，我们要有学好的信心。学好文言文的关键在于培养语感。培养语感方法有“三要”：一要熟读背诵课文，目的是熟悉文言文的表达方式和语言习惯；二要自己用心领悟，目的是把言和意融为一体，见“言”而知“意”；三要主动积累词汇，目的是掌握文言文的表达工具。 |
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