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| 浅谈普通高中学分制改革的经验、困境与对策 | |
| 引用本文： | 林咸君.浅谈普通高中学分制改革的经验、困境与对策[J].华夏少年(简快作文 ),2013(7). |
| 作者姓名： | 林咸君 |
| 作者单位： | 浙江省三门县第二高级中学 -123 |
| 摘 要： | 伴随着我国普通高中课程改革的东风，学分制开始受到关注，并引起了教育部门和教育者的广泛重视。学分制是符合我国现阶段和未来人才培养特点的，体现了我国普通高中对素质教育和人本教育的重视和贯彻。学分制的一个突出特点就是其是对普通高中传统课程设置机械化、僵硬化和功利化的一次颠覆和变革，是一次破旧出新的改革，它更倡导高中生的个性发展，更关注高中生综合素质的提高。主要从普通高中学分制改革的含义、意义及学分制改革的几点经验体会入手，分析了当前普通高中实施学分制面临的几个突出困境，并提出了具体的解决对策。 |
| 关 键 词： | 普通高中 学分制改革 经验 困境 对策 |
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