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| 中学地理和谐新课堂的构建 | |
| 引用本文： | 卢新珠,郑辰.中学地理和谐新课堂的构建[J].华夏少年(简快作文 ),2013(6). |
| 作者姓名： | 卢新珠 郑辰 |
| 作者单位： | 1. 福建省南平市水东学校 2. 福建省南平市第三中学 |
| 摘 要： | 在新课程理念背景下，教师要抓住课堂主阵地，通过转变自身角色，与学生融合，在教学实践中，成为学习的促进者和研究者；倡导自主合作学习新方式，让学生来体验地理课程，真正成为学习的主人；运用多元多样化的评价，重建温馨感人的师生友谊关系，激励学生全面成长，以此来构建充满生命活力的地理和谐新课堂。 |
| 关 键 词： | 和谐 转变 自主合作 温馨感人 |
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