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| 初中语文阅读鉴赏能力的提升策略研究 | |
| 引用本文： | 李生梅.初中语文阅读鉴赏能力的提升策略研究[J].华夏少年(简快作文 ),2013(7). |
| 作者姓名： | 李生梅 |
| 作者单位： | 青海省湟中县李家山中学 |
| 摘 要： | 结合《义务教育语文课程标准》对初中学生提出的“逐步提高欣赏文学作品的能力”的具体要求，选取了对话式教学、独立阅读、课外阅读三个角度，阐述了如何提高初中语文阅读鉴赏能力的策略，提供一些理论和实践层面的意义，以供借鉴和参考。 |
| 关 键 词： | 对话式教学 独立阅读 课外阅读 阅读鉴赏 |
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