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| 高职文化素质教育课程体系的构建与实施——以扬州工业职业技术学院为例 | |
| 作者姓名： | 邓光 曹雨平 |
| 作者单位： | 扬州工业职业技术学院基础部;扬州工业职业技术学院党委; |
| 摘 要： | 以扬州工业职业技术学院为例,阐述了"厚基础,重实践,强素质"的改革思路下,高职院校文化素质教育课程体系的指导思想与建设方案,并进一步探讨了课程改革的具体实施问题。实践证明,重视和加强高职院校文化素质教育,构建科学合理的文化素质教育课程体系,明确课程目标定位,改革课程设置、教学模式和管理机制,在促进学生掌握专业技能的同时,培养学生的思想道德素质、人文素质、身心素质和实践创新能力,是促进高职院校高素质技能型人才培养、适应区域经济和社会发展的有效途径。 |
| 关 键 词： | 高职院校 文化素质教育 课程体系 教学改革 人才培养 |
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