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| 实施“小组合作学习”教学模式的对策与成效 | |
| 引用本文： | 胡玮琪.实施“小组合作学习”教学模式的对策与成效[J].教育教学论坛,2011(16):166. |
| 作者姓名： | 胡玮琪 |
| 作者单位： | 福建省东山二中,福建,东山,363400 |
| 摘 要： | 实施"小组合作学习"的课堂教学模式,关键在于教师——小组合作学习的组织者,对小组合作学习的实质把握不准,只是表面地理解其意义,从而影响了其实施,没能发挥出其重要的功能。那么,如何在教学中开展"小组合作学习",才是有效、高效呢?笔者对此做出阐述。 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 目的 分配 评价 |
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