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| 高中化学学生自学能力的培养 | |
| 引用本文： | 徐海侠.高中化学学生自学能力的培养[J].教育教学论坛,2011(16):154-155. |
| 作者姓名： | 徐海侠 |
| 作者单位： | 河北省卢龙县刘田庄中学,河北,卢龙,066400 |
| 摘 要： | 自主学习能力提高与学习成绩的提高呈正比,合作学习能力提高与学习成绩的提高无相关性,而探究性的学习能力提高则与学习成绩的提高呈反比。笔者对此不敢完全苟同,因为三种学习方式各自强调的侧重点不同,在实际的学习情境中,这三种学习方式存在一种相互支持、互为补充的关系,在自主学习过程中产生的问题,应用研究性学习加以解决,自行探究无法解决的,再用合作学习方式解决。探索出科学的教学策略和教学方式及学生的学习模式,无疑具有现实和长远的意义。 |
| 关 键 词： | 自学 教学策略:想学→能学→会学→坚持学 |
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