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| 物理教学应重视培养学生提出问题的能力 | |
| 引用本文： | 杨培林.物理教学应重视培养学生提出问题的能力[J].成才之路,2007(11). |
| 作者姓名： | 杨培林 |
| 作者单位： | 大城县第三中学 |
| 摘 要： | 在传统的物理课堂上,大多数教师忽视对学生问题意识的培养。问题成了教师的“教学专利”,常常是教师依据自己对教材的理解来确定课堂上对学生的提问,很少让学生有机会在课堂上提出问题。甚至把“消灭问题”作为评价课堂教学的标准,一堂课结束后,结果学生一点问题也没有了,就被认为是好课。在这样的课堂上,学生渐渐养成了等待老师向他提问的习惯,并在回答问题时还要力求去揣摸老师的提问意图。这样就僵化了学生的思维,抑制了学生发现问题的兴趣。 |
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