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| 新课程背景下高中英语教学中存在的误区及对策 | |
| 引用本文： | 汪海霞.新课程背景下高中英语教学中存在的误区及对策[J].中学英语之友(新教材高一版),2009(11):87-88. |
| 作者姓名： | 汪海霞 |
| 作者单位： | 江苏省南通市紫琅中学 |
| 摘 要： | 英语新课标对英语教学提出了新的要求。倡导要以学生为主体．强调从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学来完成教学任务。英语教学从根本上改变了传统英语教学的目标和模式．由单纯的知识接受转换为合作、探究、自主的学习．使课堂由教师“一言堂”转换为师生互动、共同学习。但是，目前高中英语课堂教学仍存在一些不容忽视的问题亟待解决。 |
| 关 键 词： | 英语教学 高中 误区 课程 学习方式 课堂教学 生活经验 教学任务 |
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