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| 语文研究型课程的开设与指导 | |
| 引用本文： | 杨青松.语文研究型课程的开设与指导[J].中小学教师培训,2002(4):38-40. |
| 作者姓名： | 杨青松 |
| 作者单位： | 上海嘉定区教师进修学院,201800 |
| 摘 要： | 一、语文研究型课程的开设
(一)明确开设目的,转变育人观念
开设语文研究型课程的目的在于培养学生的"创造性学力",即让学生在语文研究性学习过程中,逐步掌握基本的研究性学习方法,培养运用所学知识解决实际问题的能力和自主学习、独立思考、质疑探究的能力,初步形成科学精神和科学态度. |
| 关 键 词： | 语文研究型课程 语文学习 研究性学习 语文教学 |
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