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| 幼儿园礼仪行为的养成教育 | |
| 引用本文： | 魏华.幼儿园礼仪行为的养成教育[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2009(1):136-136. |
| 作者姓名： | 魏华 |
| 作者单位： | 河南省新乡市直第二幼儿园 |
| 摘 要： | 一、优化环境为幼儿礼仪教育创设良好的条件
1．引导家长树立正确的礼仪意识。成功的教育离不开学校教育和家庭教育的有效互动，幼儿园在实施“礼仪教育”时不能忽视家长的作用。在幼儿园里首先要建立良好的礼仪氛围，以便得到家长的认可和共同协助，这不但对幼儿礼仪行为习惯的培养起到了事半功倍的效果，而且对改变家长的行为也有积极的影响。有关资料表明：父母对待孩子的正确态度、和凿的家庭气氛、严而适当的教育方式及父母的榜样示范作用是孩子形成良好礼仪行为养成教育的必要条件。 |
| 关 键 词： | 养成教育 行为习惯 幼儿园 礼仪 家庭教育 优化环境 学校教育 示范作用 |
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