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| 协同创新环境下理工科研究生培养模式探索与实践——以南华大学为例 | |
| 引用本文： | 宋英明,周剑良,罗文,朱志超.协同创新环境下理工科研究生培养模式探索与实践——以南华大学为例[J].教育教学论坛,2015(13):261-262. |
| 作者姓名： | 宋英明 周剑良 罗文 朱志超 |
| 作者单位： | 南华大学 核科学技术学院,湖南 衡阳,421001 |
| 基金项目： | 中国学位与研究生教育学会课题政产学研用协同创新体系下理工科研究生培养模式探索与实践研究(编号C1-2013Y08-132)；南华大学教研教改课题 |
| 摘 要： | 本文阐述了协同创新理念对研究生培养的重要性,以南华大学核专业研究生培养实践为例,分析并提出了"厚基础、宽实践、重创新、大协同"的研究生培养模式的必要性及具体措施,探讨了未来研究生培养模式改革的目标和方向。 |
| 关 键 词： | 理工科研究生 培养模式 协同创新 实践 |
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