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| 《车辆评估》课程多元化考核方式改革探讨与研究 | |
| 引用本文： | 赵海敬,范健文.《车辆评估》课程多元化考核方式改革探讨与研究[J].教育教学论坛,2015(14):92-93. |
| 作者姓名： | 赵海敬 范健文 |
| 作者单位： | 广西科技大学 鹿山学院汽车工程系,广西 柳州,545616 |
| 基金项目： | 广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目 |
| 摘 要： | 本文主要阐述了《车辆评估》课程考核方式改革在交通运输专业人才培养中的作用,分析了传统的课程考核存在的弊端,提出课程考核方式改革的必要性,并针对交通运输专业性质和课程特点探索出一套新的考核方式,由传统的"三七"模式转化为"二三五"多元化模式,这样既保证了本专业培养出来的人才具有交通运输专业基本知识,也体现了市场服务人才需求能力与知识结构特色。 |
| 关 键 词： | 交通运输专业 人才培养 车辆评估 多元化 |
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