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| 浅谈从文本解读到有效预设的几点策略 | |
| 引用本文： | 舒丽芳.浅谈从文本解读到有效预设的几点策略[J].教育教学论坛,2015(16):277-278. |
| 作者姓名： | 舒丽芳 |
| 作者单位： | 浙江省玉环县楚门镇田马小学,浙江 玉环,317605 |
| 摘 要： | 文本解读是指读者通过阅读从文学文本中获取和解释意义的过程。解读的深度和广度决定着教学的效率和高度。我们教师在课前就要站在学生的角度对文本进行多元的解读,从而设计出有效的课堂教学预案。有效的教学预设需要教师课前做出周密的策划,准确把握教材,更多地从学生的角度去思考,揣摩学生的心思,走进学生的心灵。我们可以从解读文本的整体,解读文本的重点句,解读文本的关键词等三方面到有效预设,使我们的解读更有效地服务于我们的教学,从而成就高效、精彩的语文课堂。 |
| 关 键 词： | 文本解读 有效预设 策略 |
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