| 高校公共体育教学存在的问题和对策 |
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| 引用本文： | 龙正映,卢永雪.高校公共体育教学存在的问题和对策[J].阿坝师专学报,1996(2):106-108. |
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| 作者姓名： | 龙正映 卢永雪 |
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| 摘 要： | 在教育领域中，体育一词用英文应是PHYSICAL EDCATION，即人体的教育或身体的教育，而不是SPORT，即竞接、比赛、游戏、娱乐，更侧重于竞技运动。学校体育是体育中的一种。学校体育工作，首先是教育工作，然后才是体育。向发达国家相比，我们经济基础还是落后的，高校晨没有足够的运动场所，设施和俱乐部，不能充分满足学生们健身的需要，加之社会对体育的误解－头脑简单，四肢发达，导致学生在课内、课外锻炼的自觉性差。目前，《全民健身计划》正在《体育法》的保障下之下落实并实施，但作为全民健身基础之一的高校体育存在许多有待解决的问题。本文将提出如下四个问题：1．过分偏重《大学生锻炼标准》，忽视《大学生合格标准》。2、“放羊式”和“竞技式”体育教学仍然存在。3、极少数体育教师，尤其是年青体育教师的示范能力差。4、运动竞赛项目单一。并以上几个问题，提出不太成熟的设想；1、有针对性地采用丰富多彩的体育内容，方法和组织形式。2、学校运动会应面向全体学生，开展形式多样的“校运会”3、面向世界。面向未来，提高教师的业务水平。
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| 关 键 词： | 高校 公共体育教学 中国 教师素质 运动竞赛项目 运动会 教学改革 |
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