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| 反思型教师的行为特点 | |
| 引用本文： | 刘苏红.反思型教师的行为特点[J].陕西教育,2008(9):48-48. |
| 作者姓名： | 刘苏红 |
| 作者单位： | 陕西省西安小学 |
| 摘 要： | 一、何谓反思型教师什么是反思？第一个对反思问题作较系统论述的是美国实用主义教育家杜威。他认为反思是“一种得以产生思维活动的怀疑、犹豫、困惑、心灵困难的状态，和一种为了发现解决这种怀疑，消除和清除这种困惑而进行的探索，收集和探究的行为”。从这里可以看出，教学反恩不是简单的教学经验总结，也不是一般人所能坚持下来的事情。它是伴随着每一个人整个教学过程的监视、分析和解决问题的一种活动。 |
| 关 键 词： | 反思型教师 行为特点 教学经验总结 实用主义 思维活动 教学过程 教育家 怀疑 |
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