|
|||||
|
|
| 论高校思想政治教育改革的系统性建构 | |
| 引用本文： | 彭媚娟.论高校思想政治教育改革的系统性建构[J].江西教育学院学报,2016(4):43-46. |
| 作者姓名： | 彭媚娟 |
| 作者单位： | 广东工业大学马克思主义学院 |
| 基金项目： | 广东省教育科学“十二五”规划项目“新媒体环境下大学生思想政治教育传播效度研究”,编号:2014JKDYY48;广东工业大学高教研究基金项目“工科学生的思维特点与高校思想政治教育创新研究”,编号:GJ2014WT03 |
| 摘 要： | 新媒体时代思想政治教育的自觉路径未能伴随自发路径的增长而跟进,传统思想政治教育的第一课堂面临巨大挑战,思想政治教育实际效果不佳,思政责任主体泛化,这些问题直接导致思想政治教育出现多元价值的"孤掌难鸣"、教学效果的"孤芳自赏"、教学目标的"孤陋寡闻"和责任主体的"孤军奋战"。要解决这些问题,思想政治教育改革的方向必须:重构话语权、开拓实践课堂、剖析社会热点及加强全员思政队伍的建设。 |
| 关 键 词： | 孤掌难鸣 孤芳自赏 孤陋寡闻 孤军奋战 系统建构 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |