| 浅谈审美化教育 |
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| 引用本文： | 黄亚红.浅谈审美化教育[J].郧阳师范高等专科学校学报,2006,26(4):134-135. |
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| 作者姓名： | 黄亚红 |
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| 作者单位： | 郧阳师范高等专科学校,教育信息技术系,湖北,丹江口,442700 |
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| 摘 要： | 教育是一门艺术,而审美是一种重要的心理活动。从美学和心理学的角度出发。在教育教学中遵循“以美扬善”、“以美启真”、“以美悦情”、“以美创新”的原则．并灵活的运用．则可进一步优化教育教学的心理背景,增强教育教学的效果．在审美谕悦中实现教育目的。达到人类教育在过去、今天及未来所追求的最佳境界。
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| 关 键 词： | 教育 审美 原则 |
| 文章编号： | 1008-6072(2006)04-0134-02 |
| 收稿时间： | 05 8 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年5月8日 |
Talking about Examining and Beautifying Education |
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| HUANG Ya-hong.Talking about Examining and Beautifying Education[J].Journal of Yunyang Teachers College,2006,26(4):134-135. |
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| Authors: | HUANG Ya-hong |
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| Abstract: | Education is an art,a kind of important psychological activity to be aesthetic.This paper probes into the aesthetic activity role in educational teaching from aesthetics,psychological angle.The paper proposes the education principle of "using beauty to spread goodness","using beauty to inspire truth","using beauty to cultivate sentiment",and "using beauty to innovate things". |
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| Keywords: | education the appreciation of beauty principle |
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