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高等函授教育人才培养行业合作机制之路径--以湖南科技大学采矿专业为例
引用本文:米华,杨玲莉,米诗易.高等函授教育人才培养行业合作机制之路径--以湖南科技大学采矿专业为例[J].当代教育理论与实践,2015(3):153-156.
作者姓名:米华  杨玲莉  米诗易
作者单位:1. 湖南科技大学 马克思主义学院
2. 湖南科技大学 教育学院,湖南 湘潭,411201
3. 中南大学 外国语学院,湖南 长沙,410083
基金项目:2011年湖南省教育厅教学改革与研究项目“成人高等学历教育人才培养行业合作机制研究——以湖南科技大学采矿专业为例”(222)
摘    要:高等函授教育人才培养行业合作机制是通过招生、教学及管理、毕业学员的跟踪与继续指导等环节的相互联系、相互制约来构成。建立高等函授教育人才培养合作机制,需要建立高校与行业合作的招生工作机制、高校与行业合作的教学与管理工作机制、毕业学员跟踪调查与继续指导行业合作的工作机制,只有这三者环环相扣,有效衔接,才能实现高等函授教育的持续、健康发展。

关 键 词:高等函授教育  行业合作机制  建构路径
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