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| 关于高职学生数学素养培养的思考 | |
| 作者姓名： | 李清 |
| 作者单位： | 南京机电职业技术学院 |
| 基金项目： | 江苏省2013年高校哲学社会科学研究基金项目“高职数学素养和创新能力对职业行为习惯的影响”(项目编号:2013SJD880090) |
| 摘 要： | 分析了高职数学教学中对学生学情认识、高职数学课程"为专业服务"理念、流于形式的数学素养培养等方面的问题,提出增加强化高职学生数学思维方式的教学活动、建设优质课程资源、借助现代化手段丰富教学形式、变"分层教学"为"多样评价"等相应的建议与思考。 |
| 关 键 词： | 高职 数学教学 数学素养 数学思维 |
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