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| 浅谈“自能读书”在语文教学中的应用 | |
| 引用本文： | 夏歌.浅谈“自能读书”在语文教学中的应用[J].中学语文(读写新空间),2015(9):4. |
| 作者姓名： | 夏歌 |
| 作者单位： | 江苏连云港市赣榆区海头初级中学 |
| 摘 要： | <正>"自能读书"是指学生主动阅读文本的学习行为,教师需要帮助学生建立主动读书习惯,以读促思,深刻领悟文本内涵,实现自主学习。这能够推动学生积极思维,展开自主互动学习探讨。这和新课改倡导的自主合作探究学习相吻合。教师要在课堂教学中给学生留出足够时空,利用多种方式激发学生学习兴趣,鼓励学生 |
| 关 键 词： | 自能读书 学习行为 自主学习 文本内涵 合作探究 互动学习 读书习惯 大胆质疑 阅读效率 课堂学习气氛 |
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