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| 小活动 大作用——实施数学前体验活动有感 | |
| 引用本文： | 韦传翠.小活动 大作用——实施数学前体验活动有感[J].新课程导学(上),2015(9):33. |
| 作者姓名： | 韦传翠 |
| 作者单位： | 江苏省南京市葛塘中心小学 |
| 摘 要： | 为了积累学生的基本数学活动经验,丰富学生表象,提高学生数学素养,我们开展了数学前体验活动的教学。数学前体验活动基于教材的本身开发,具有活动性、开放性的特点。能够帮助学生积累数学活动经验,加深感悟,进一步丰富感知,在脑海中建立一定的表象。 |
| 关 键 词： | 前体验活动 数学 经验 |
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